ЕГЭ по биологии с "КМ-Школой"

Дистационный курс для преподавателей

2010-04-26T19:31:00.000+04:00

Новый дистанционный курс, направленный на подготовку сетевых педагогов, которые смогут проводить дистанционное обучение школьников с 1 по 11 класс с использованием "КМ-Школы". Основной идеей программы является создание условий для реализации в практике удаленной работы учителя и дистанционного обучения учащихся на основе ИИП «КМ-Школа» и сетевых сервисов Веб 2.0. Программа предоставляет обучающимся возможность приобретения опыта эффективной сетевой педагогической деятельности с учащимися школы.
Обучение сетевых преподавателей школ по данной программе позволит подготовиться им к дистанционному обучению школьников и детей со специальными потребностями (инвалиды; обучающиеся по системе Экстерната; часто болеющие дети; желающие пройти самоподготовку к ЕГЭ; одаренные дети) в рамках своей школы или своего города, которое в самое ближайшее время, возможно, будет осуществлять как платные услуги школы.

Дистанционное обучение школьников с «КМ-Школой» для подготовки к ЕГЭ

2010-03-17T16:26:00.000+03:00

КМ-Школа» - уникальная контентная образовательная информационная система, ориентированная на локальную сеть школы, предназначена не только для создания информационной образовательной среды конкретных учреждений, но и для построения городской/районной системы ДО для различных категорий школьников.
Сегодня существуют два возможных варианта организации дистанционной работы с «КМ-Школой»:
Первый вариант, предназначенный для нескольких центров/школ, вокруг которых - по 5-10 ребятишек, обучающихся по тем или иным причинам на дому. Школами приобретается Лицензия «КМ-Школа. Локальная сеть образовательного учреждения», а Удаленные рабочие места для работы школьников устанавливаются на домашних компьютерах. В этом варианте акцент делается на самоподготовку учащихся с опорой на Базу Знаний и конструкторы «КМ-Школы», а для связи учителя-ученика используются дополнительно почтовые программы или интернет-сервисы. Удаленные рабочие места заказываются дополнительно. Для независимой от Интернета работы продукта возможно приобретение USB-ключа, специально разработанного для школ с низкой скоростью передачи данных.
В данном случае с программным комплексом смогут работать все педагоги образовательного учреждения с компьютеров, входящих в локальную сеть школы, а также сетевые преподаватели смогут организовать удаленную работу с детьми. В соответствии с условиями Договора с компанией-поставщиком педагоги образовательного учреждения, проводящие дистанционное обучение школьников, бесплатно обучаются основам работы с «КМ-Школой» по курсу для сетевого преподавателя.
Второй вариант предназначен для создания одного Регионального/Городского центра ДО: на сервер Регионального центра устанавливается «КМ-Школа» для городской/районной локальной сети, организуемой с помощью одного местного провайдера (выбирается управлением образования, как правило). В этом случае у каждого ученика дома устанавливается Клиентское место, позволяющее работать с «КМ-Школой» так же, как будто он работает на базе школы. Учителя-предметники «видят» всю его работу и оценивают ее в электронном журнале, доступном по паролю и логину координатору Управления образования или ИПКРО. В этом варианте для взаимодействия учителей и учеников дополнительные программы не требуются. На этот вариант управлением образования или заинтересованными центрами приобретается Лицензия «КМ-Школа. Дистанционное обучение», в которой прописано определенное количество клиентских рабочих мест, которое система программного комплекса будет контролировать.
Требования к сети для использования ИИП «КМ-Школа» для СДО (для варианта №2)

Пропускная способность канала, должна обеспечивать передачу данных на скоростях от 50 мбит.
Компьютер, на котором будет установлен Сервер ИИП «КМ-Школа» должен иметь постоянный статический IP адрес, причем между предполагаемыми клиентами и этим сервером должен быть настроен роутинг.
Компьютер сервер, возможные межсетевые экраны, роутеры и файрволы на всем маршруте от клиента к серверу должны быть сконфигурированы, для работы с ИИП «КМ-Школа», должны пропускать TCP и UDP трафик по нужным системе портам. При этом в случае необходимости можно настроить систему на работу с другими портами.

Расчет стоимости предлагаемых вариантов:

1 вариант - стоимость «КМ-Школы» в одном учреждении образования (первый год пользования 48600 руб.) + стоимость каждого УРМа (одно удаленное рабочее место, 3 тыс. руб. на год) + стоимость USB-ключа (при необходимости использования, 3 тыс. руб. на год).

2 вариант - стоимость установки «КМ-Школы» в одном центре города/района в зависимости от количества клиентских мест + бесплатное дистанционное обучение пяти сетевых преподавателей (Лицензия до 50-ти клиентских рабочих мест, стоимость 400 тыс. руб.).

Пропуск в профессию

2010-01-24T19:42:00.004+03:00

Казалось бы, до очередного летнего приема в вузы много времени, но у будущих абитуриентов и их родителей времени на раскачку нет: Им пора выбирать специальность, а если конкретнее – вырабатывать стратегию сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ). Ведь с этого года он служит пропуском в учебное заведение – от величины полученных баллов зависит поступление. Об успехах, недостатках и противоречиях ЕГЭ шла речь в ИА «Росбалт», организовавшем дискуссию специалистов за круглым столом. Подробности узнайте на сайте http://www.ucheba.ru/ege-article/11208.html

ЕГЭ-2010 что новенького

2010-01-24T19:36:00.001+03:00

Министр образования А. Фурсенко подписал приказ, регламентирующий правила приема в вузы в 2010 году. После долгих дискуссий с ректорами были внесены существенные изменения по сравнению с прошлым годом.
Вот эти изменения:

Абитуриент сможет подавать документы не больше, чем в 5 вузов и 3 направления подготовки в каждом из них (всего 15 вариантов).
Вместо трех волн зачисления будет всего две. Сроки между ними резко сократятся. Уже 27 июля будут вывешены списки абитуриентов, которые прошли на бюджетные места. С 27 июля по 4 августа вузы примут оригиналы документов от зачисленных абитуриентов, и 5 августа появится приказ о зачислении в вуз в первой волне. Вторая пройдет с 5 по 10 августа. Таким образом, к 11 августа приемные комиссии уже закончат прием и смогут уйти в отпуск. «Если вуз не выбрал все бюджетные места, дополнительный набор может быть объявлен, но не позднее 1 сентября»
Вузы будут обязаны вывешивать пофамильный перечень лиц, зачисленных в первой и второй волне в интернете и на информационных стендах.
В целях подтверждения достоверности документов, которые предоставляет абитуриент, вуз сможет обращаться во все выдавшие их органы за подтверждением.
Если раньше вузы имели право устанавливать свой собственный порог только по профильному предмету (не ниже уровня Минобразования для тройки), то по новым правилам разрешается устанавливать собственный уровень вуза по результатам ЕГЭ для каждого предмета. То есть, вуз будет устанавливать 3—4 цифры — по каждому предмету и дополнительному испытанию. Если по любому из этих предметов ЕГЭ абитуриента ниже нормы — его документы рассматриваться не будут.
МГУ и СпбГУ (а также некоторые другие университеты, список которых будет опубликован позже) получают особый статус: в них будут проводиться дополнительные испытания на всех факультетах.
Доля поступающих по целевому приему снизится с 30 до 20%. Причем «целевики» будут сразу подавать оригиналы документов. Вероятно, победители олимпиад тоже будут обязаны подавать сразу оригиналы, но пока этот вопрос еще не ясен.
По письменному заявлению вузы должны вернуть документы абитуриенту, даже если уже вышел приказ о его зачислении в студенты (в этом году некоторые вузы быстро проводили приказы, и не отдавали документы обратно «понравившимся» абитуриентам — отчисление проходило в течение месяца, и абитуриент уже не успевал подать документы в более престижный вуз).

ГИА Проверь свои знания!

2009-12-19T17:12:00.003+03:00

С 2006 - 2007 уебного года в РФ начался эксперимент по внедрению независимой системы оценки качества образования в рамках государственной итоговой аттестации по биологии выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений по новой форме (ГИА).
Содержание измеритильных материалов включает 5 содержательных блоков, которые соответствуют стандартам основного общего образования по биологии.
1. "Биология как наука".
2. "Признаки живых организмов".
3. "Система, многообразие и эволюция живой природы".
4. "Человек и его здоровье".
5. "Взаимосвязи организмов и окружающей среды".
Оцените свои знания по этим разделам и пройдите тест в режиме онлайн http://giaonline.ru/

Новая форма аттестации в 9 классе

2009-10-31T16:38:00.001+03:00

С 2006г. в регионах РФ в рамках создания Общероссийской системы оценки качества образования проводится государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов в новой форме. Экзамен пока проводился в режиме эксперимента, но с этого учебного года во многих регионах будет проводиться в реальном режиме. Введение в практику новой модели экзамена продиктовано необходимостью совершенствования форм итогового контроля с учётом принципа вариативности.
Задача создания новой модели экзамена особенно актуальна в связи с введением в средней школе профильного обучения, позволяющего более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся и требующего объективных оснований для зачисления школьников в различные по профилю классы. В связи с этим считаю, что на странице сетевого сообщества следует уделить внимание и выпускникам 9-х классов в подготовке к итоговой атттестации по биологии. Хочется знать мнение учителей, которые работают в выпускных классах по этому вопросу. Пишите свои пожелания и рекомендации о дальнейшем развитии и пополнении материалом раздела "Подготовка к ЕГЭ и ГИА в новой форме по биологии"

Поговорим о здоровье

2009-10-16T16:54:00.002+04:00

Как успешно подготовиться к сдаче ЕГЭ по биологии

2009-09-18T16:56:00.000+04:00

Подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ – это, прежде всего, хорошо знать программу за курс средней полной школы. Особенностью подготовки к экзамену по биологии является то, что разделы учебной программы изучаются на протяжении нескольких лет: с 6-го до 11 класса: к выпускному классу многое хорошо забыто. Поэтому следует начать подготовку к экзамену с учетом этого обстоятельства. Лучше всего выбрать профильный класс с естественнонаучной направленностью, где биологии будет уделяться достаточно времени и качество подготовки будет выше. Если не удается поступить в профильный класс, то придется готовиться самостоятельно и составить свой индивидуальный план подготовки, используя консультации репетиторов и довузовскую подготовку. В любом случае рекомендуем начинать не позднее 10-го класса: большой объем учебной программы и сложность научной терминологии требуют серьезного к себе отношения. Однако и это еще не все: чтобы успешно сдать экзамен в формате ЕГЭ необходимо получить навыки работы с различными формулировками заданий и ответов. Особую сложность представляют задания с открытыми ответами: в этом случае потребуются навыки работы с научным текстом и умение излагать свою точку зрения.

Посетите портал "Школьный клуб"

2009-08-26T17:18:00.000+04:00

Портал "Школьный клуб" сегодня "трещит по швам" от наплыва посетителей! ВХОД СВОБОДНЫЙ! Учителя приноравливают его ресурсы для дистанционного обучения своих учеников - в школах много детишек, которые пропускают школу из-за болезни, ведь основной целью портала является поддержка дополнительного обучения школьников дома. Сегодня аншлаг в разделах с электронными уроками, тренингами и репетиторами, интерактивными энциклопедиями, текстами книг и видеофильмами. А на Началке - просто "не развернуться" - малышам начальных классов в этом разделе предлагаются развивающие образное мышление и смекалку игры, обучающие мультфильмы и виртуальные медиалекции!

X Всероссийский @вгустовский интернет-педсовет стартовал

2009-08-26T17:05:00.000+04:00

X Всероссийский @вгустовский интернет-педсовет стартовал с приветственного слова президента РФ Дмитрия Медведева, который отозвался о педсовете, как об «интересной и востребованной дискуссионной площадке», и пожелал участникам и организаторам сего мероприятия «плодотворной работы и всего самого доброго».
Президент РФ Дмитрий Медведев обратился к участникам и организаторам юбилейного Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета, организованного Лигой образования и редакцией электронного СМИ «Педсовет». Он отметил, что Интернет-педсовет зарекомендовал себя как интересная и востребованная дискуссионная площадка.

"КМ-Школа" и "Школьный клуб" окажут помощь.....

2009-08-24T17:30:00.000+04:00

Экзаменационные задания части 1 (А) и 3 (С) содержат рисунки по разделам биологии: "Растения", "Животные", "Человек и его здоровье" и "Общая биология", которые требуют от учащихся знаний и умений в определении частей и структур биолигических объктов и процессов. Большую помощь в подготовке и решению таких заданий окажет база знаний ИИП "КМ-Школы" и "Школьный клуб". Предлагаю одно из таких заданий части 3 (С).
Какие структуры кожи человека обозначены цифрами 1, 2 и 3? Какие функции выполняют структуры, обозначенные цифрами 1 и 3?

Подготовиться по данному вопросу можно используя:

ИИП "КМ-Школа" раздел Уроки - 8 класс "Человек и его здоровье" - тема "Покровная система", где содержится готовый материал о строении кожи человека и функциях её слоёв и закрепить знания по тренажёру "Строение кожи".
"Школьный клуб" http://www.school-club.ru/ статья раздела "Анатомия человека" - "Сенсорные системы" - "Кожа" в Энциклопедии здоровья http://megabook.school-club.ru/DLRubricator.asp?RNode=4

В экзаменационных заданиях части 3 (С-5) много вопросов на решение задач по цитологии, особенно на умение пользоваться таблицей генетического кода. Например:
Фрагмент одной из цепейДНК имеет последовательность нуклеотидов:ТЦАГГАТГЦАТГАЦЦ. Определите последовательность нуклеотидов на иРНК и соответствующую последовательность аминокислот фрагмента молекулы белка.
Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.
Объясните, что произойдет со структурой фрагмента молекулы белка,
если в первом триплете цепи ДНК произошло удвоение третьего
нуклеотида.

Как работать с таблицей генетического кода и решать такие задачи Вы узнаете в ИИП "КМ-Школа" воспользовавшись информационными объектами - тренажёр "Генетический код" и готовыми уроками по теме "Генетический код и его свойства" в разделе "Уроки" - 10 класс "Общая биология"

Изменения в КИМ 2009 г. по сравнению с 2008 г.

2009-08-20T16:45:00.000+04:00

В целом сохранена структура работы 2008 г.
Структура экзаменационной работы
Работа состоит из трех частей.
Часть 1 (А) содержит 36 заданий с выбором одного верного ответа из четырёх, из них 26 – базового и 10 – повышенного уровня.
Часть 2 (В) включает 8 заданий повышенного уровня: 3 – с выбором нескольких верных ответов из шести, 3 – на соответствие и 2 задания на определение последовательности биологических явлений и процессов.
Часть 3 (С) включает 6 заданий со свободным развернутым ответом: 1 – повышенного уровня и 5 – высокого уровня.

Усовершенствованы задания с рисунком и увеличено их число в частях 1 и 3.

Например:
В какой орган дыхательной системы попадает воздух из гортани? Какую роль выполняет этот орган? Пользуясь рисунком дайте краткий ответ.

В Части 3 (С) выделена отдельная линия заданий, контролирующих знания об эволюции органического мира и экологических закономерностях (С4).

Например:
В чём проявляется усложнение папоротников по сравнению с мхами? Приведите не менее трёх признаков.

В Части 3 (С) выделена отдельная линия заданий на решение задач по цитологии (С5).

Например:
Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на котором синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов АТАГЦТГААЦГГАЦТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.

Подготовка к ЕГЭ

2009-04-06T17:41:00.000+04:00

Уважаемые коллеги! Предлагаю вам поделиться опытом своей работы при подготовке к ЕГЭ по биологии.